天津市公用技师学院
      Tianjin Public Technician College
杨旭萍述职报告
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中级职称述职报告

  一、个人简况: 杨旭萍32岁,3教龄。担任07级7个班的德育教学工作。学历:2009年年毕业于本科毕业于河北经贸大学经济管理学院,金融学专业,2015研究生毕业于天津职业技术师范大学,职业技术教育学。    

  二、工作经历:2009年7月至2011年10月在中国平安保险产险云南分公司财务部任核算员,20150年7月至今在本校任教

  三、个人工作成绩:2016年7月在学院第三届技能月“超星杯”教师说课技能大赛中获得优秀奖;2016-2017学年度优秀班主任;2017年2月在第二届(2016)全国职业院校教师微课大赛中获得一等奖;2017年9月获得学院2016-2017学年度技能标兵 

  四、论文著作:2017年8月论文《技工院校技能培养策略研究》被天津职业培训协会评为合格;论文《中高职院校创新创业教育现状与对策思考》将在《中国培训》11月刊发表;2018年9月校本教材《德育教辅》已完稿,10月将投入使用。

  五、工作总结   

  本人2015年3月本科毕业于河北经贸大学经济管理学院,并于同年7到天津市公用技师学院任教主要担任德育课的教学工作,也同时担任过汽车底盘构造与维修的理论教学工作,且担任班主任工作在上级领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,出色地完成了教育教学任务。现将任现职以来主要工作情况总结如下:

  一、认真学习,提高自己的政治思想觉悟

  要做好学校教学工作,做一名人民的好教师,尤其是德育教师,必须要有正确的政治思想。我多年来认真学习党的理论,特别是学好党的十九大精神和科学发展观,用党的理论武装自己的头脑,树立全心全意为学生服务的思想,做到无私奉献。通过学习,我提高了自己的政治思想觉悟,拥护中国共产党的领导和社会主义制度,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。从教以来,我一直工作在教育的第一线,把全部身心投入到教育教学工作上,既教书又育人,做到为人师表,把教育事业作为自己的终身职业,树立了良好的职业道德。在工作中,我养有吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风,做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人,率先垂范。我努力钻研业务,积极参加教研教改,不断提高自己的教书育人水平,努力实践素质教育,以人为本,面向全体学生,全心全意为学生服务,从而保证了各项教学工作的质量,受到了全体学生的好评,为祖国职业教育事业的发展作出了我自己的努力。

  二、不断进步,提高自己的教学业务能力

  我是一个喜欢学习的人,作为教师更要不断补充汲取新的知识,特别在当今发展迅速的时代,学习就加重要,一个人不学习,就跟不上时代的需要,必定被时代所淘汰。因此我积极参加学校组织的各项学习培训,不断充实自己。基本上入职就从德育科目的教学工作德育教学本身就是一个时政性很强的科目,因此除了掌握教学工作必备的基础理论知识,还必须及时了解时政热点,并尽可能地用学生感兴趣的方式传授给学生。这就对我的教育教学方式提出了挑战,因此,我不断学习新的教育教学手段,积累新鲜有趣的素材,由于自己平时注重学习,切实提高了自身教学业务素质,因而在具体实际工作中,不仅受到了领导、同事、家长和学生的肯定,也为我自己带来了一些荣誉:2016年7月我在学院第三届技能月“超星杯”教师说课技能大赛中获得优秀奖。2017年2月在第二届(2016)全国职业院校教师微课大赛中获得一等奖并在同年9月获得学院2016-2017学年度技能标兵。

  三、积极努力,圆满完成教学教研工作

  我在学校从事德育教学工作,有的老师可能觉得德育课相比其他比较专业的课程来讲非常简单,课本上都是一些人人都懂得大道理,应该很好讲。但正因为课本上的东西大家都懂,甚至学生也都“熟视无睹”,所以这门课程就对他们更没有吸引力,所以要想讲出效果就更难了。而德育是学校尤其是中职学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。而且在我院一贯重视德育工作的传统下,在学院深入学习贯彻落实党的十八大、十九大会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神,有效开展全院意识形态工作的氛围中,作为德育教师我更加感受到了一种使命感和责任感。因此,我不辞辛苦,广泛搜集过滤资料,学习新的教学方法,多方接近学生,增加“共同语言”,只为在课堂上能将学生的目光多留住哪怕一分钟。我的努力不仅给自己带来了荣誉也带来了满足:越来越多的学生开始在课上参与话题讨论,甚至有学生在课下就某些热点问题跟我交流想法。

  教育教学工作既有规律性,更有极大的伸缩性,因为其工作效果和追求的境界是永无止境的,为此,我始终做到刻苦勤奋,勤奋学习不断更新知识;勤奋课堂教学,勤奋教学工作,认真备课,认真批改作业;通过勤奋,切实提高课堂教学质量。我深刻知道:德育之于我们的学生有多么的重要,作为教师,不仅仅要教育学生文明礼貌,遵纪守法,更重要的是要树立学生正确的人生观、价值观。所以,我着重提高学生四方面素质:一是政治素质。要严格遵守《中华人民共和国宪法》及各项法律、法规;有良好的职业道德和敬业精神,无论从事哪一行业都能走上一条正确的奋斗之路;二是道德素质。要热爱本职工作,恪尽职守、努力进取,不畏挫折,为幸福的生活而奋斗,并在奋斗中体会幸福;三是规划素质。要具备了解自己,了解环境,并据此为自己的人生之路规划蓝图的能力;四是创新素质。培养锻炼学生的创新思维能力,并鼓励学生充分利用学校的资源,将所学付诸实践,创新创业。

  教研方面,我将近几年的教育教学经验总结以论文的形式发表:2017年8月论文《中等职业学校技能培养策略研究》被天津职业培训协会评为合格;论文《中高职院校创新创业教育现状与对策思考》将在《中国培训》11月刊发表;2018年9月校本教材《德育教辅》已完稿,10月将投入使用。

  在新课程标准指导下,积极投身到学校的教育教学改革的实践活动中,虚心向老教师和其他同事取经学艺,不断探索提高自己的教育教学科研水平。主动参与到德育课程改革的任务中来,与其他两位德育课教师一起在暑假期间完成了与天津职业技术师范大学的课程对接工作,并完成了德育教辅的编写工作。

  四、倾心以待,做学生家长信赖的人

  2015年9月到2017年6月我一直担任班主任工作,除了维持好正常的教学秩序,保证学生良好的学习环境外,我关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况,尽最大可能与他们在一起,我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。在担任班主任工作期间班级情况稳定,出勤状况非常好,同学互帮互助,在各项活动中表现突出,我所带班级在黑板报评比、日常规范评比都取得不俗的成绩。在平时工作中,坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己,做到科学管理,民主管理。注意建立完善的班级管理模式,重视对学生干部能力的培养,做到让学生自我管理,对每一名学生一视同仁。真心换来真心,虽然近一年来因为修产假和哺乳假没有担任班主任,但之前所带班级的学生经常会来找我谈谈近况,其实,作为一名教师,学生的“没有忘记”便是很大的满足了,夫复何求?

  五、爱岗敬业,真诚奉献教学事业

  通过这些年来的德育教学工作,我深刻地体会到:职业是社会的分工,每一项职业都是整个社会生活中的一个音符,而教育则是我们这个社会的一段奠基性的乐章。教育的工作对象不是一堆僵死的原材料和半成品,而是鲜活的生命,是一个个活生生的人,她的任务不仅仅是让学生获得各项知识与技能,更重要的在于培养学生的情操,健全学生的人格,塑造学生的灵魂。“十年树木,百年树人”,教育关系到一代新人的成长,关系到社会文明的推进进程,为此,我爱岗敬业,以良好的教学态度对待学生,做到和气、关心、体贴、温暖。在教学工作中承担自己的责任,认真对待每一节课堂教学,教好每一个学生,对自己要做到业务精、作风硬、讲诚信、肯奉献,全心全意为学生服务,把教师的爱和真情奉献给每一个学生。同时切实增强自己的责任心、使命感和业务水平及教学艺术,积极探索各种方法,采用多种形式,强化自己的专业地位,切实提高学生的学习兴趣,坚持与学生交朋友,把自己的一切真诚奉献给教学事业。